(Inbheach: comh, fheabhsúchán, sceana, sciotóg, greamaithe, cárta rialaithe, cábel ribín, fosglás éadrom, atá srl.)
Nuair a bhíonn tuiscint ar phróblaim, tá sé de chraoibh a bheith ag déanamh é i dtríbhís is dara, ag tabhairt faoi deara na n-éagsúlaíochtaí cinnte agus tábhachtacha roimh na n-éagsúlaíochtaí beaga. Dlí na gcóras cur chuige ba cheannach.
1.Dántas amharc: Is é an dántas amharc é an méid a mbrúitear le cúl acu trí shuíomh. Fé mhíor, féadfaí briste chruaiciúil a aimsiú gan ach an t-acaíocht. Mar shampla, féadfaí cruth cruinne a bhriseadh as scráchadh nó féadfaí go mbeadh cruinne eile briste mar thoradh ar an druailligh.
2.Is mór is tábhachtaí an modh comhréire. Ní féidir linn féin a fhiosrú le cúl acu cé nach bhfuil IC briste nó nach bhfuil, agus féadfaí é a chur in ionad éigin eile maith. Ní féidir dúinn cuimhnigh ar an gcás nach raibh an siógail oiriúnach ceangailte, agus féadfaí an pháirt chóir a thomhas le hoifig maith! Tá an modh comhréire mór is tábhachtaí.
3. An modh scriosaithe: Féadfaidh dearmad mórán fadhbanna a bheith acu. Is féidir linn glacadh leo ar aonair. Má nárbh é sin, is féidir leat cinntiú ar na modhnanna coitianta d'fheabhsú na n-fadhbanna faoi dheireanach agus scriosadh iad ar aonair.
4. Téann an modh teoiriciúil ar aghaidh le tuiscint do pháirtíochtaí agus do chomhracacha pinne ar na ics ar bhord nithe, chomh maith le tuiscint ar na rólanna atá ag siógálacha éagsúla ar scáileán LED. Ansín, bunaithe ar na himeallanna nuair a thagann bord nithe isteach leis an gclár, is féidir an gcás beartaithe nó tuarim a chur ar an gcaoi a bheidh curtha in iúl don chúram. Cómhlíonfar an sprioc le haghaidh réiteach an phróiseáin trí chomhthionóil le n-aon modh eile.
5. Tá an modh staidéar comhréir inrochtana ag seachaint amach an ngníomh a dhéanann do chomhad uaireadóir a shocraíonn i gcás an chomhréir, ag méadú an ghníomh ó phointe ar phána loighdoch nómalach go húsáid, agus ansin ag tástáil an chéad phointe ar phána loighdithe eile céanna chun a fheiceáil áit nach mbíonn difríocht idir an ghníomh nómalach. Má tá difríocht ann, tá rang an phoblaigh socraithe.
6. Modh staidéar fuaid: Socraigh do chomhad uaireadóir i gcás an fhuaid, déan staidéar ar an fhuaid go húsáid i gcás cirt loighdte, agus compare é leis an bhfuaid nómalach. Má tá difríocht ann, is féidir leat an réimse na n-ádhaithe a shocrú.
Nuacht Thráth
EN
